Digitale Hygieneschulungen als Ergänzung zu Softwarelösungen

In regulierten Branchen entfalten digitale Systeme ihren vollen Nutzen erst, wenn Mitarbeitende sie sicher anwenden können. Hier setzt die Zusammenarbeit von Digital Life Sciences und HYGIENE COMPASS an.

GxP-konforme Softwarelösungen für regulierte Branchen

Die Digital Life Sciences GmbH bietet innovative und praxisorientierte Lösungen im Bereich des digitalen Dokumenten- und Qualitätsmanagements. Durch ihr umfassendes Branchenwissen und ihre langjährige Erfahrung im regulierten Umfeld unterstützt die DLS ihre Kund:innen gezielt bei der digitalen Transformation. Dabei gewährleistet sie, dass deren Prozesse jederzeit den aktuellen Compliance-Anforderungen entsprechen und höchste Qualitätsstandards erfüllen. Mit umfassender Erfahrung im regulierten Umfeld betreut das Unternehmen Kund:innen aus Pharma, Medizintechnik, Diagnostik, Healthcare und Lebensmittelindustrie. Das Portfolio umfasst unter anderem Dokumentenlenkung, Schulungsmanagement, Abweichungs- und Änderungsmanagement (CAPA, Change Control) sowie E-Learning-Module. Alle Lösungen sind GxP-konform und erfüllen die Anforderungen aller geforderten Regulierungen.

Schulungen in digitale Prozesse integrieren

Im Rahmen von Softwareeinführungen – etwa bei der Dokumentenlenkung oder im Qualitätsmanagement – können die E-Learning-Inhalte von HYGIENE COMPASS gezielt ergänzend eingesetzt werden. Anwenderinnen und Anwender werden so nicht nur mit neuen Systemen vertraut gemacht, sondern erhalten gleichzeitig das notwendige Anwendungs-Wissen. Das macht Einführungsphasen strukturierter, vermittelt Kenntnisse einheitlich und erhöht die Akzeptanz neuer Softwarelösungen.

Ausgezeichnete Qualität

Unsere Schulungen wurden 2024 im Rahmen des DGKH-Wettbewerbs „Hygiene medial vermitteln“ prämiert – ein Zeichen für innovative und praxisnahe Wissensvermittlung.

Interaktive & moderne Lernmethoden

Dank digitaler Avatare, Simulationen und interaktiver Module lernen Teilnehmende effizient und praxisorientiert.

Mehrsprachige Schulungen für internationale Fachkräfte

Hygiene sollte nicht von Sprachbarrieren aufgehalten werden: Unsere E-Learnings sind mehrsprachig verfügbar und beinhalten Fachsprachkurse, die ausländischen Fachkräften den Einstieg erleichtern.

Individuelle Schulungskonzepte

Jede Einrichtung hat spezifische Anforderungen. Deshalb entwickeln wir maßgeschneiderte E-Learning-Kurse, die exakt auf die Bedürfnisse unserer Kundinnen und Kunden ausgerichtet sind.

Kurse mit Zertifikat und Fortbildungspunkten

Unsere Schulungen beinhalten Zertifikate, die sich für interne und externe Schulungsnachweise oder berufliche Qualifikationen nutzen lassen und sind – je nach Länge – mit Punkten der Registrierung beruflich Pflegender ausgestattet.

Ob standardisierte Schulungen oder maßgeschneiderte E-Learning-Konzepte – wir entwickeln die passende Lösung für Ihre Einrichtung. Was können wir für Sie tun?

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Autor: Claudia James

Die Digitalisierung hat zur Folge, dass klassische Präsenztrainings zunehmend in den Online-Bereich verlagert werden. Um die Lernenden hier optimal zu begleiten und nicht durch mangelhaft erstellte E-Learning-Kurse zu frustrieren, ist die Beachtung didaktischer Erkenntnisse grundlegend. Denn die Gestaltung von E-Learning-Programmen spielt eine entscheidende Rolle für den Lernerfolg – und dabei kommt es vor allem darauf an, vielversprechende didaktische Erkenntnisse gut umzusetzen.

Ein ansprechend gestalteter E-Learning-Kurs kann den Spaß am Lernen erheblich unterstützen. Attraktive und interaktive digitale Inhalte machen das Lernen nicht nur interessanter, sondern steigern auch die Motivation und die Effektivität des Lernprozesses.

Wissenschaftliche Studien haben gezeigt, dass bestimmte Ansätze besonders effektiv sind. Wir starten dazu heute eine Beitragsreihe mit insgesamt 5 Artikeln. In unserem ersten Teil erläutern wir zwei wichtige Aspekte und zeigen anhand von praktischen Beispielen, wie HYGIENE COMPASS sie in seinen E-Learning-Modulen umsetzt.

Die Bezeichnungen Learning Nugget und Microlearning stehen für zwei aktuelle Ansätze, die jeweils darauf abzielen, Lerninhalte in leicht verdaulichen Formaten bereitzustellen.

Dabei sind Learning Nuggets kleine, spezifische Lerneinheiten, die oft ein einzelnes Lernziel oder eine Fertigkeit abdecken. Diese Einheiten sind sehr kompakt und können in Form von kurzen Videos, Artikeln oder interaktiven Modulen gestaltet sein.

Im Gegensatz dazu stellt ein Microlearning ein etwas umfassenderes Format dar, das aus einer Reihe von kleinen, modularen Lerneinheiten besteht, zu denen auch Learning Nuggets gehören können. Microlearning-Einheiten sind darauf ausgelegt, kontinuierliches Lernen zu fördern. Sie sind optimiert für unterschiedliche – auch mobile – Geräte, sodass Lernende jederzeit und überall auf die Inhalte zugreifen können. Diese Methode fördert praxisorientiertes Lernen und die sofortige Anwendung des Gelernten im Arbeitskontext. Denn: Die Lerneinheiten können durch ihre Kürze in den alltäglichen Arbeitsablauf integriert werden, ohne dass dafür lange Ausfallzeiten anfallen, wie beispielsweise bei Präsenzterminen.

Ein Beispiel für ein Learning-Nugget ist unser Modul Schmuck, Nagellack und künstliche Fingernägel, das einen spezifischen Aspekt der professionellen Händehygiene herausnimmt und kompakt erläutert. Ein weiteres Nugget ist der Kurzkurs Handschuhtragen im Gesundheitswesen. Beide Kurse sind in sich geschlossen und können zügig absolviert werden. Durch die kompakte Einheit des Nuggets ist der Inhalt überschaubar und gut „verdaulich“.  Das Erinnern der Inhalte kann dadurch gefördert werden.

Der Komplett-Kurs Händehygiene im Gesundheitswesen ist ein anschauliches Beispiel für eine Online-Schulung, die aus vielen Microlearnings besteht, die wiederum aus kleineren Einheiten – den Learning Nuggets – zusammengabut sind. Jedes Kapitel ist thematisch in sich geschlossen und die Learning Nuggets wiederum bauen aufaneinder auf und stellen so eine logische und didaktisch sinnvolle Reihenfolge und Verbindung her. Trotz seiner Länge kann das E-Learning beliebig unterbrochen und weitergeführt werden. Möglich machen das die thematisch in sich geschlossenen Microlearnings, die überschaubar und kurz gehalten sind. Der sogenannte „Lernpfad“ ist auf der linken Seite gut sichtbar: Bereits absolvierte Learning Nuggets sind grün abgehakt.

Ein weiters Merkmal moderner Microleanings ist, dass sie auf allen Geräten abrufbar sind, so dass sowohl am Computer, als auch auf dem IPad oder dem Handy gelernt werden kann. Möglich macht das eine technisch optimierte Darstellung – das sogenannte responsive design: Lerninhalte werden dadurch auch auf kleinen Endgeräten optimal dargestellt und sind gut sichtbar. Das fördert die Verständlichkeit der Lerninhalte und baut mögliche frustrierende Barrieren (zu kleine Schrift, zu kleine Bilder, nicht erkennbare Symbole, unlesbare Quizzfragen etc.) ab. Das Lernen wird dadurch zu einem positiven Erlebnis!

Beim Aufbereiten von Lerninhalten spielt das gewählte Format und dessen grafische Gestaltung eine große Rolle.¹ Deshalb gestalten wir bei HYGIENE COMPASS ansprechende Lernumgebungen, um das Lernerlebnis in jeglicher Hinsicht attraktiv zu machen. Zudem haben Studienerkenntnisse ergeben, dass Multimedia-Formate sinnvoll sind, um den Lernprozess durch Vielfalt zu unterstützen.² Dabei ist jedoch zu beachten: Medienformate sollten einfach und leicht zu bedienen sein, sodass die Lernenden die wichtigen Informationen bequem erfassen können³. Wir finden es deshalb förderlich zu Beginn des Kurses eine kurze Anleitung zu geben, die erläutert, wie die unterschiedlichen Formate nutzbar sind.

Mit dem Einsatz von multimedialen Inhalten – Texten, Bildern, Videos und Audioformaten – wird ein ganzheitlicher Ansatz für mehr Abwechslung und Förderung der Konzentration verfolgt.⁴ Bilder eignen sich besonders gut, wenn die Konzentration niedrig ist, und sollten an mobile Geräte angepasst sein.⁵ Texte sind ideal, um Konzepte und Fakten zu vermitteln, sollten aber kurz und prägnant sein.⁶ Bei HYGIENE COMPASS handhaben wir diesen Asekt so, dass wir am Schluss jeder Lerneinheit eine kurze Zusammenfassung in Form von Notizen anbieten.

Audio ist perfekt, um Informationen und Emotionen zu übermitteln, sollte aber nicht länger als zehn Minuten dauern, damit die Aufmerksamkeit der Lernenden erhalten bleibt.⁶ Videos sind hilfreich, um umfangreiche Inhalte darzustellen, und sollten einfach und relevant gestaltet sein, wobei Bild und Ton synchron präsentiert werden sollten.⁷

Dieser Aspekt spielt beim Einsatz von „digitalen Dozentinnen und Dozenten“ eine besondere Rolle. Lerninhalte werden als unnatürlich wahrgenommen, wenn Bild und Ton nicht synchron sind. Durch die Verfügbarkeit unterschiedlicher KI-Programme werden aktuell eine Vielzahl an digitalen Avataren erstellt, deren Qualität teilweise sowohl sprachlich, als auch fachlich und visuell fraglich ist.
Ein Beispiel für eine gelungene und qualitativ hochwertige Videodarstellung finden Sie im HYGIENE COMPASS Video. Klicken Sie auf den Abspielknopf, um das Video zu starten.

Die dargestellten Aspekte setzen wir in den HYGIENE COMPASS Online-Schulungen um. Damit schaffen wir einen neuen und modernen Standard in der Online-Erwachsenen-Fortbildung, der für Spaß und Motivation beim Lernen sorgt.

Überzeugen Sie sich selbst!

Literaturliste

1. Niegemann, H. M. et al.: Kompendium multimediales Lernen, Berlin 2008

2. Gu, X. et al.: Designing a mobile system for lifelong learning on the move. In: Journal of Computer Assisted Learning 27 (2011) 3

3. Buchem, I. et al.: Micro learning: a strategy for ongoing professional de-velopment. In: elearningpapers 21 (2010) 7

4. Decker, J. et al.: Anforderungen an mobile Micro Learning Anwendungen mit Gamification-Elementen in Unternehmen. In: HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik 52 (2015) 6

5. Yuan, X. et al.: The design and obtainment of micro mobile learning content expression forms. In: 2013 3rd International Conference on Consumer Electronics, Communications and Networks. Xianning 2013

6. Pajarito, K. et al.: MicroCAS – Design and implementation of proposed standards in micro-learning on mobile devices. In: 2015 6th International Conference on Information, Intelligence, Systems and Applications (IISA) 2015

7. Kogga, D. et al: Design Prinzipien für Microlearning Crowdsourcing-Systeme – Konzept für audiovisuelle Mediengestaltung. In: 13th International Conference on Wirtschaftsinformatik. St. Gallen 2017

Kennen Sie das auch? Sie waren mal in einem Land, dessen Sprache Sie nicht oder noch nicht ausreichend sprechen. Vielleicht kam Ihnen jemand aus der dortigen Umgebung zu Hilfe? Und: Können Sie sich noch an das Gefühl der Dankbarkeit für die erwiesene Unterstützung erinnern?

Vielleicht hat sich aus diesem Moment heraus nicht nur eine intensive Begegnung ergeben, sondern eventuell sogar eine darüber hinaus andauernde Freundschaft?

Sie entscheidet darüber, ob man sich verständigen kann und ob man sich dort, wo man ist, wohl fühlt oder nicht. Dies gilt insbesondere im beruflichen Kontext, wo die Beherrschung der Fachsprache entscheidend für den Erfolg ist.

Der Erwerb von beruflicher Fachsprache ist daher ein wesentlicher Schritt für die Integration von Fachkräften. Hier kommt HYGIENE COMPASS ins Spiel. HYGIENE COMPASS ist ein innovatives Tool, das speziell entwickelt wurde, um Fachkräften, insbesondere im Hygienebereich, den Zugang zu spezifischem Fachwissen und der entsprechenden Terminologie zu erleichtern. Damit gibt HYGIENE COMPASS Orientierung.

Durch die Bereitstellung von klar strukturierten Informationen und praxisnahen Anleitungen unterstützt HYGIENE COMPASS nicht nur die fachliche Weiterbildung, sondern auch die sprachliche Integration. Fachkräfte, die neu in einem Unternehmen des Gesundheitswesens sind, können sich dank HYGIENE COMPASS schneller in ihre Arbeitsumgebung einfinden und aktiv zum Team beitragen.

Ein weiterer Vorteil von HYGIENE COMPASS ist die Möglichkeit zur interaktiven Nutzung. Anhand von Videos, Bildern und Quizfragen können Fachkräfte ihr Wissen testen und vertiefen. Dies erleichtert nicht nur das Lernen, sondern macht es auch abwechslungsreicher und nachhaltiger.

Die Integration von Fachkräften ist ein komplexer Prozess, der weit über das Erlernen der Sprache hinausgeht. Es geht darum, ein Gefühl der Zugehörigkeit zu schaffen und die neuen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in die bestehende Unternehmenskultur zu integrieren. HYGIENE COMPASS trägt durch seine praxisorientierten und leicht verständlichen Inhalt dazu bei, diesen Prozess zu unterstützen.

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Ein ansprechend gestalteter E-Learning-Kurs kann die Didaktik und den Spaß am Lernen erheblich unterstützen. Attraktive und interaktive digitale Inhalte machen das Lernen nicht nur interessanter, sondern steigern auch die Motivation und die Effektivität des Lernprozesses.

Ein gut gestalteter E-Learning-Kurs berücksichtigt verschiedene didaktische Prinzipien. Dazu gehört die Anpassung des Inhalts an die Bedürfnisse und das Niveau der Lernenden sowie die Verwendung verschiedener Medien, um unterschiedliche Lernstile zu bedienen. Interaktive und multimediale Inhalte können dazu beitragen, komplexe Konzepte verständlicher zu machen und die Lernenden zur aktiven Teilnahme zu motivieren.

Wir bei HYGIENE COMPASS bieten ein anschauliches Beispiel für die effektive Umsetzung dieser Prinzipien. Unsere E-Learning-Kurse sind darauf spezialisiert, Fachkräften im Gesundheitswesen durch gezielte E-Learning-Angebote eine effiziente Weiterbildung zu ermöglichen. Wir bieten interaktive und praxisnahe Inhalte zu Themen wie Händehygiene, Arbeitsschutz und der Unterweisung nach §43 IfSG. Unsere Kurse sind nicht nur fachlich fundiert, sondern auch mehrsprachig verfügbar, was besonders für international zusammengesetzte Teams von Vorteil ist.

Bei HYGIENE COMPASS integrieren wir zudem Sprachkurse, die spezifisches Fachvokabular vermitteln, und verwenden animierte Dozentinnen und Dozenten, um die Kurse lebendig und ansprechend zu gestalten. Dies fördert nicht nur die Lernmotivation, sondern stellt auch sicher, dass die vermittelten Inhalte effektiv verstanden und in die Praxis umgesetzt werden können. Unsere Herangehensweise sorgt dafür, dass Pflichtschulungen nicht als lästige Pflicht, sondern als wertvolle und bereichernde Lernerfahrungen wahrgenommen werden.

Durch die Kombination von visuellen und interaktiven Elementen mit praxisnahen Inhalten und mehrsprachigen Angeboten setzen wir bei HYGIENE COMPASS Maßstäbe in der Gestaltung effektiver E-Learning-Kurse im Gesundheitswesen.

Gestern war es soweit: Die Abstimmungsergebnisse der 3-tätgigen Abstimmung im DGKH-Wettbewerb wurden bekannnt gegeben. Während des Wissenschafts-Kongresses in Bonn vom 12.05. – 15.05.2024 konnten die Kongressteilnehmerinnen und -teilnehmer unter 6 nominierten Beiträgen wählen und Ihren Favoriten auzeichnen. Unsere Plattform schaffte es dabei auf den 3. Platz – worauf wir SEHR stolz sind.

Vor der Verleihung konnten wir in einer kurzen Dankesrede unser Projekt noch einmal vorstellen: Hochwertige und didaktisch attraktive Online-Hygienekurse und zusätzlich anderssprachige Versionen mit integriertem Deutsch-Sprachkurs zur Erlernung der berufsbezogenen Fachbegriffe. Prof. Martin Exner wies anschließend darauf hin, wie wichtig diese Form der Vermittlung für die Integration von anderssprachigem Fachpersonal in das deutsche Gesundheitswesen ist.

Für uns eine tolle Gelegenheit, unser Projekt vorzustellen. Das Feedback: Sehr viel Interesse und Zustimmung zu unserer Idee. Das gibt uns Rückenwind und Motivation, weiter zu machen und viele neue Module zu entwickeln.

DANKE AN DIE DGKH!

Die nahtlose Integration anderssprachiger Fachkräfte in unser Gesundheitswesen ist für die Zukunft von entscheidender Bedeutung. Doch die größte Hürde stellt oft die Sprachbarriere dar, insbesondere wenn es um fachspezifisches Vokabular geht. Allgemeine Sprachkurse wie B1 und B2 reichen nicht aus, weil sie nicht das erforderliche Vokabular vermitteln können.

Um diesem Problem zu begegnen, bieten wir internationalen Fachkräften im Gesundheitswesen maßgeschneiderte E-Learning-Kurse an. Diese gehen über herkömmliche Sprachschulungen hinaus, indem sie nicht nur sprachliche, sondern zugleich auch fachliche Kompetenzen vermitteln. Die Kurse sind speziell auf die Hygiene- und Patientensicherheitsstandards im Gesundheitswesen abgestimmt und werden sowohl mit einem Fach- als auch mit einem Sprachzertifikat abgeschlossen.

Durch die Schulung in spezifischem, berufsrelevantem Vokabular wird nicht nur die Kommunikation verbessert, sondern auch die Patientensicherheit und die Qualität der Gesundheitsversorgung erhöht.

Das LaaS-System unserer Plattform bietet die ideale Grundlage für orts- und zeitunabhängiges Lernen – für maximale Flexibilität. Denn die Online-Kurse können jederzeit und von jedem Ort angewählt werden. Die einzige Voraussetzung: eine funktionierende Internet-Verbindung.

So leistet die HYGIENE COMPASS-Plattform einen wertvollen Beitrag für die Unterstützung von anderssprachigen Fachkräften und ihre Integration in die Teams von Gesundheitseinrichtungen.

Wir, sind stolz darauf, für den diesjährigen Wettbewerb „Hygiene medial vermitteln“ der Deutschen Gesellschaft für Krankenhaushygiene (DGKH) nominiert zu sein. Unser Ziel, Hygienekonzepte nicht nur zugänglich, sondern auch verständlich und ansprechend zu gestalten, wird dadurch unterstützt: Der DGKH Kongress 2024 bietet uns eine großartige Plattform, um zu zeigen, wie Medien genutzt werden können, um Schulungen effektiv und gleichzeitig attraktiv zu gestalten.

Das Innovative an HYGIENE COMPASS

Als Plattform für mehrsprachige Personalfortbildungen im Bereich Hygiene nutzen wir neuste Technologien, um digitale Online-Fortbildungen anzubieten. Diese reichen von grundlegenden Kursen über Händehygiene und Arbeitsschutz bis hin zu Folgebelehrungen nach §42 IfSG – unsere englischsprachigen E-Learnings bieten zudem einen integrierten Sprachkurs zum Erlernen der deutschen Fachbegriffe. Alle Kurse sind interaktiv gestaltet, was das Lernen erleichtert und den Teilnehmenden hilft, das Gelernte besser zu behalten und praktisch umzusetzen.

Ihre Stimme zählt!

Wenn Sie uns unterstützen möchten und auf dem diesjährigen Kongress dabei sind, würden wir uns sehr freuen, wenn Sie für uns abstimmen. Jede Stimme zählt und hilft uns, das Bewusstsein für die Bedeutung hochwertiger und attraktiver Online-Schulungen zu schärfen. Besuchen Sie uns auf unserem Stand, wir freuen uns auf Sie!

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Autor: Claudia James